家园立交桥

奖励

发布日期2016-04-06   浏览 340 次

 

所以,我们想使儿童变成聪明、贤良、磊落的人,用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管他们是不合适的。只有万不得已的时候,和到了极端的情形之下,才能偶尔用用。反之,用儿童心爱的事物去奖励儿童,去讨取儿童的欢心,也应该同样小心地避免。凡是拿苹果、糖球或者别种为儿子所喜爱的东西去使儿子念书的人,他就是认可了儿子对于快乐的爱恋,是纵容他所应该用尽全力去扑灭的危险的嗜好。你对于儿童的嗜欲,一方面尽管加以制裁,他方面却去给他满足,那是决没有希望教会他克制自己的嗜欲的。为了把自己培养陈一个贤良的、聪敏的、有德行的成人,他应该学会克制自己的嗜欲,凡遇理智所反对和责任所要求的时候,他应该抑制自己对于财富、服饰、饮食等等事物的欲望。但是倘若你要他去做点该做的事,便用钱币去酬劳他,见他念了书,便拿些甘美的事物去报酬他的辛苦;你要他完成一点小小的课业,便去许他一些镶着花边的颈巾,漂亮的新衣。那么,你提出这种种报酬的意思岂不是说,他应该以这些好东西做目标,鼓励他去想望这些东西,使他学习吧自己的快乐放在这些东西上面吗?人们为了要使儿童勤于学习文法、跳舞以及其他种种对于他们的幸福或利益没有多大帮助的东西,便去妄用奖励与惩罚的办法,那简直是牺牲了他们的德行,颠倒了他们的教育,等于教导他们去爱奢侈、骄傲、贪婪。因为这样一来,不当的嗜欲本是应该克制抑止的,现在反而受到了鼓励,及早使它们习于服从理智是无法可以避免的。

     我承认,如果我们想要支配儿童。奖励与惩罚是应该采用的。我觉得错误之点是:通常所用的惩罚的方法都是选择得不得当的。我觉得身体上的痛苦与快乐被人用作支配儿童的奖励与惩罚,结果是不会好的。因为我说过,它们只能助长那些应该被我们扑灭的嗜欲,加强它们的力量。假如你要使他打消甲种欲望,却以使他满足乙种欲望为补偿,你这是教儿童养成怎样一种德行呢?这只是扩大他的嗜欲,使它更加走入歧途而已。假如一个孩子哭着要求一种不卫生的、有危害性的水果,你便给他一些危害性比较少一点的糖果,以买得他的安宁。这样一来,他的健康也许可以保持,可是他的精神却受到了损害,会更离正轨。因为你在这里改正的只是嗜欲的对象,对于嗜欲的本身仍是鼓励的,认为应该得到满足,其实我已说过,毛病的根源就在嗜欲的本身上面;在你不能使他克制那种欲望以前,孩子目前也许能安静,守规矩,但是毛病并没有治好。你用这种办法,简直就是助长了他的心田里面的一切罪恶的源泉,下次一有机会,它便一定会再爆发,来势一定更凶,他所怀抱的期望一定更大,而你所蒙受的苦恼也一定更深刻。