子课题二学期汇报(2018-2019年度第一学期)

发布日期2019-01-04   浏览 161 次

子课题学期汇报表

20182019学年度第一学期)

子课题名称

现“竹韵怡园”文化特的幼儿社会性发展课程目标、体系构建的研究

负责人

栾建武

研究主要成员

全体教师

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

九月份:

   1.制定本学期子课题研究计划,进一步梳理韵怡园文化下的幼儿社会性发展评价量表

2.加强课题组之间的交流,根据市课题指导专家潘家康老师来园指导不断完善课题二的研究内容,并加强全体教师对子课题二研究内容的学习。

十月份:

    1.加强与其他子课题之间的研讨、交流,在课题研究中凸显“社会性发展课程”与“竹韵怡园”的文化特色相融合,探讨“竹韵怡园”文化特质下的体系构建。

2.在构建韵怡园文化特征下幼儿社会性发展课程体系过程中,加强与其他子课题之间的联系,不断探寻课程体系过程中的科学规律。

十一月份:

1.积极向课题组及课题指导专家潘家康老师汇报“竹韵怡园”文化特质下的社课程体系的思路初步形成相应的文稿

2.在课程体系完善过程中进一步与其他三个子课题组长商讨,并加强全体教师对于目标及课程体系的学习 

十二月份:

1.积极研讨“竹韵怡园”文化特质下的幼儿社会性发展评价量表初步明晰幼儿社会性发展评价的要点,不断对教师、幼儿及家长进行推广。

2.在课题组及专家的共同研讨下,进一步讨论并整理出评价量表的第二稿的内容,并指导全体教师使用幼儿社会性发展评价量表。

一月份:

1.将子课题二的资料归档整理,进一步丰富课题研究中需要完善的内容。

2.审核课程体系构建中的经验,并撰写本学期“子课题二”的学期总结,并进行有效反思与调整。